Логопедический стол Logo 25

Профессиональный интерактивный логопедический стол «AVKompleks Logo 25» – интерактивный комплекс с коррекционной логопедической направленностью, предназначенный для проведения индивидуальных и групповых занятий по всестороннему развитию и коррекции речи. Разработан для проведения логопедических занятий в образовательных и специализированных учебных заведениях.

Стол выполнен из ламинированной ДСП (древесно-стружечной плиты) с ПВХ-кромкой, что обеспечивает простоту ухода за комплексом и длительный срок его службы. Он работает на операционной системе Windows, весь интерфейс – на русском языке. Это упрощает использование стола как преподавателями, так и детьми.

Конструкция

Интерактивный логопедический стол Logo 25 оснащается интерактивной поверхностно-емкостной панелью с поддержкой до 10 одновременных касаний, встроенной акустикой, двумя микрофонами. Управление осуществляется с помощью беспроводных мыши и клавиатуры.

Логопедический стол состоит из модулей, соединенных в общую конструкцию:

• Рабочее место учителя. Оснащается системой вывода изображений, USB-панелью, встроенной панелью для управления звуком. также предусмотрены ящики для хранения дидактических материалов и методических рекомендаций.
• Рабочее место для двух учеников. Оснащается двумя радиомикрофонами, двумя зеркалами для отработки логопедических упражнений. Также в модуле предусмотрен сенсорный монитор диагональю 23,8”, оснащенный двумя подъемными механизмами с газовыми пружинами и гидравлическими амортизаторами.

Возможности и принцип работы

Интерактивный логопедический стол поставляется с комплектом обучающих программ, которые разработаны для формирования у детей правильного речевого дыхания, чистого произношения звуков, образной связной речи, богатого словарного запаса, правильного грамматического строя языка, а также для знакомства со звуками и буквами, обучения чтению и решения других образовательных и воспитательных задач. Позволяет скорректировать широкий ряд проблем с речью и развить у ребенка навыки правильного произношения звуков и постановки ударений, фонематическое восприятие и слух, артикуляцию, мелкую моторику рук, зрительную и вербальную память, словесно-логическое мышление, коммуникативные навыки.

Занятия строятся в виде игр и упражнений. Педагогу предоставляется возможность выбора последовательности действий каждого задания в зависимости от особенностей конкретного ребенка и целей работы с ним.